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山東安丘市 以非遺研學厚植立德樹人“新沃土”
◎ 陳陽
近年來，山東省安丘市立足非遺資源優(yōu)勢，以實現(xiàn)全環(huán)境立德樹人為目標，逐步掀起非遺研學熱潮，把非遺資源轉化為教育優(yōu)勢，推動形成家、校、社良性互動的育人新生態(tài)。 搭建研學平臺 構筑立德樹人新陣地 安丘市依托A級景區(qū)、文化遺產(chǎn)、科普基地等豐富的文化旅游資源，加強研學基地建設。目前，全市已建成全國中小學研學實踐教育基地1所，濰坊市級研學基地6所，安丘市家校社協(xié)同教育基地6所，革命傳統(tǒng)教育基地15處。 作為濰坊市首批非遺研學點，安丘市青云山民俗游樂園主動擔起育人重擔，將立德樹人作為非遺研學的落腳點。景區(qū)今年新打造了筠石園非遺空間、萬卷樓非遺空間、渠風堂非遺空間三個非遺研學場所，可同時容納近600名學生開展文化研學活動。景區(qū)還入駐了國家級非遺孫臏拳、省級非遺安丘泥人、市級非遺安丘剪紙、安丘面塑等十幾個非遺項目，推出了以“探索非遺魅力·傳承文化瑰寶”為主題的系列研學課程。從一堆泥土到栩栩如生的泥人、從一個面團到色彩斑斕的面塑、從一張紅紙到花樣繁多的圖案，每一次非遺研學都讓孩子們在培養(yǎng)科學思維方式和學習動手能力中，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的感染和熏陶，真正做到“全環(huán)境立德樹人”。 世界風箏公園與名牌企業(yè)、知名院校、非遺傳承人建立合作伙伴關系，將園內的素質拓展基地、生態(tài)農(nóng)耕體驗基地、酒文化博物館、人工智能學習體驗中心等10余個場所進行提檔升級，融入傳統(tǒng)文化、科學普及、農(nóng)耕體驗等，搭建起多元、立體的文化研學資源網(wǎng)。公園還精心策劃超過200門課程，涵蓋非遺、傳統(tǒng)國學、國防教育、人工智能、勞動教育、航空航天及拓展運動等多個主題領域，旨在為青少年創(chuàng)造一個全方位、多維度的立德樹人學習成長平臺。 賦能文旅產(chǎn)業(yè) 培育立德樹人新動能 近年來，安丘市深度挖掘非遺賦能旅游業(yè)高質量發(fā)展，開辟“新空間”旅游新版圖，打造“研學+旅游+育人”教育新模式。 半畝山塘位于安丘市輝渠鎮(zhèn)群山中，集民宿、餐飲、親子、研學、露營、旅游等功能于一體。周邊有小麥峪古村落、齊魯最美梯田、黃石板坡抗日戰(zhàn)斗遺址等文化古跡。自基地成立以來便將休閑旅游與傳統(tǒng)文化研學相結合，開發(fā)了扎染、茶藝賞析、繪畫、非遺等研學課程12項。吸引了100多批次3000余名中小學生到半畝山塘及周邊文化古跡開展本土文化尋根、非遺傳承教育等活動，讓孩子們在游與學中感受中華文化的豐富多元，厚植民族情懷。 城頂山公冶長書院相傳為春秋時孔子弟子公冶長讀書處。安丘市利用這一獨特資源優(yōu)勢，將公冶長書院打造成集旅游、研學、祭拜等于一體的綜合性文化傳承平臺。書院現(xiàn)建有公冶長國學館、儒家文化講學堂，發(fā)展了以公冶祠、青云寺、神根祠為代表的“儒釋文化區(qū)”；開展“春、夏、秋、冬”四季非遺研學游活動；推出“學禮儀”“拜師禮”“誦經(jīng)典”等文化體驗項目10余項；開發(fā)“行走的課堂”“追尋先賢古跡”等非遺研學路線5條；創(chuàng)新開展“沉浸式”古風研學之旅，通過古代人物角色扮演、誦讀經(jīng)典著作、參觀文化古跡等方式，讓學生們感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。如今，公冶長書院已成為中小學校立德樹人實踐活動的重要打卡地。 線上線下聯(lián)動 共展立德樹人新魅力 安丘市通過“線上＋線下”共研共學共育的方式，構建起“實踐調研＋非遺研學＋文化交流＋傳承傳播”的思政育人新體系，在非遺研學中注入立德樹人青春力量。 “數(shù)字文化”是安丘市近年來打造的文化賦能工程，通過“數(shù)字+文化”，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與科技力量相融合，打造立德樹人新媒介。打造首家科技研學基地，通過AI技術打破了地域和時間的限制，讓非遺成果能夠迅速、廣泛地傳播到世界各地。依托“數(shù)字文化”組織青少年兒童開展異彩紛呈的機器人表演、比拼腦力的AI激光射擊訓練、頗受孩子們歡迎的“我們愛科學”電視大賽等活動。 安丘市還依托市文化館、社區(qū)傳習所等場館，積極開展研學交流、收徒傳藝。濰坊木版年畫傳承人張運祥數(shù)次到國外、省外開辦專題講座，還將木版年畫技藝帶到北京，在北大附中、北一附中、一零一中學、石景山小學等學校開設常規(guī)木版年畫課，并每年組織1000余名外地學生到濰坊、安丘研學，用多種方式培養(yǎng)更多孩子對木版年畫的興趣，進一步提升了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的軟實力和傳播力。
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