近日，有網(wǎng)友反映，浙江大學傳媒與國際文化學院一名拿學校資助金的學生，在朋友圈曬出到國內(nèi)外多地旅游的照片。11月23日，浙大傳媒與國際文化學院發(fā)布通報稱，方某有兩個學年和一個學年的秋冬學期被認定為資助對象，資助的認定流程和申請材料符合規(guī)定；因該學生存在不合理消費行為，已取消其受資助資格，并對其進行了批評教育。
編輯點評：助學金是為了“助學”而非“助游”。學校資助家庭經(jīng)濟困難學生，用意在于幫助這類學生減輕經(jīng)濟壓力、提高教育公平性。學校在確認相關對象時應做到“公開、公平、公正、透明”，確保每個需要資助的學生都能得到適當?shù)馁Y助，及時送去溫暖；而學生在獲得助學金后，應將這筆錢用于支付學費、補貼生活費、購買書籍及其他學習用品，或在突發(fā)疾病或其他緊急情況下用作應急資金等。上述新聞中那位學生既接受學校資助，又在國內(nèi)外多地旅游，確屬不合理消費行為，取消其受資助資格，是應該的。
此事件表明，高校資助家庭經(jīng)濟困難學生，應該彌補資助對象的精準識別、跟蹤調(diào)查和動態(tài)管理方面的不足。資助困難學生，學校除了要審核申請材料，還需要通過走訪或聯(lián)系生源地相關部門協(xié)助確認等，精準認定學生家庭的經(jīng)濟情況，對學生開展精準資助，并對受助學生加強跟蹤調(diào)查和動態(tài)管理，完善其他學生的意見反饋機制，以確保助學金發(fā)放的公平、公正。
