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以社會主義核心價值觀引領公安院校教改創(chuàng)新
◎ 方博
關于課程改革 隨著互聯(lián)網(wǎng)、信息技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)犯罪更為頻繁、復雜，犯罪分子會使用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術實施犯罪。公安院校在全面強化公安基礎學科的同時，要及時調整課程及教學內容，刪減其中過時的部分，并加大課程建設力度，對現(xiàn)有學科體系予以升級，將新的犯罪現(xiàn)象和手段引入課堂，關注信息網(wǎng)絡安全、糧食藥品環(huán)境、技術偵探反制等內容 關于教師隊伍 公安院校要打造一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛的教師隊伍，給教育教改以人才支撐。要定期、不定期組織教師深入公安工作一線，深度調研，了解基層實際，累積實踐經(jīng)驗，以更好地給學生提供高質量的課堂；公安院?？膳c公安業(yè)務部門建立長期的合作關系，由公安業(yè)務部門派出業(yè)務骨干前往公安院校兼職任教，將鮮活的公安一線實戰(zhàn)案例分享給學生 關于人才培養(yǎng) 要把“忠誠、為民、公正、奉獻、廉潔”作為公安院校人才培養(yǎng)的價值引領，使社會主義核心價值觀深度融入公安事業(yè)；要將勞模精神、紅色基因、新時代警察職業(yè)道德、公安優(yōu)良傳統(tǒng)等作為公安文化，以真實的榜樣進行道德教育，著力培養(yǎng)和提升學生的法治思維、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，增強學生的安全意識、風險意識，使他們可以更好地適應時代要求 社會主義核心價值觀從國家、社會與公民三個維度，明確了價值目標、價值取向和價值準則，表明我們要建設何種國家、何種社會以及培育何種公民。公安院校作為培育黨和人民忠誠衛(wèi)士的重要場所，要強化社會主義核心價值觀教育，將其全面滲透于人才培養(yǎng)全過程，并在其指引下進行教育教改，以增強公安大學生的政治素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，助力培育高質量的共和國預備警官，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢保駕護航。 公安院校強化社會主義核心價值觀教育的價值及意義 其一，公安院校肩負著為安定有序的社會環(huán)境、法治環(huán)境培育公安事業(yè)專業(yè)人才的重要責任，其培養(yǎng)的學生的價值取向、政治立場、認知水平等，事關我國政法事業(yè)的發(fā)展。因此，要以習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，將社會主義核心價值觀作為人才培養(yǎng)的核心內容，在社會主義核心價值觀引導下，使學生更加堅定社會主義制度，堅定中國共產(chǎn)黨領導，厚植學生的愛國主義情懷，立志為中國建設及發(fā)展而奮斗。 其二，符合“三全育人”要求?！蛾P于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》提出，堅持全員全過程全方位育人?！叭恕蹦繕说奶岢?，意在指引高校圍繞立德樹人根本任務，以理想信念教育為核心，以社會主義核心價值觀為引領，構建系統(tǒng)完善、運行科學的思政工作質量體系，創(chuàng)設和形成全員、全過程、全方位的育人格局。公安院校在人才培養(yǎng)全過程中，注重培育和踐行社會主義核心價值觀，是踐行“三全育人”要求的體現(xiàn)。 其三，青年學生正處于價值觀形成的關鍵時期，高校抓住教育時機，開展社會主義核心價值觀教育，開展人民警察職業(yè)道德教育，可以幫助學生在系統(tǒng)學習和專業(yè)訓練中樹立正確的人生觀、價值觀，形成良好作風。 以社會主義核心價值觀推動公安院校教育教改創(chuàng)新發(fā)展的路徑 其一，加大課程改革力度，創(chuàng)新優(yōu)化課程體系。教材是知識和有關理論內容傳播的重要載體，是實施思想政治教育和價值觀教育的主要載體。隨著互聯(lián)網(wǎng)、信息技術的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)犯罪更為頻繁、復雜，犯罪分子會使用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術實施犯罪。在此背景下，人們對于公共安全的關注度不斷提升，對公安機關執(zhí)法提出了更高要求。為此，公安院校在全面強化公安基礎學科的同時，要及時調整課程及教學內容，刪減其中過時的部分，并加大課程建設力度，對現(xiàn)有學科體系予以升級，將新的犯罪現(xiàn)象和手段引入課堂，關注信息網(wǎng)絡安全、糧食藥品環(huán)境、技術偵探反制等內容。而專業(yè)核心課程，要以各專業(yè)對應警種的核心能力要求為要點，實現(xiàn)新興急需專業(yè)與傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)的良好對接與協(xié)調發(fā)展，進一步提升人才培養(yǎng)的針對性與有效性，使高校可以有效滿足社會經(jīng)濟發(fā)展對高質量警務人才需求。另外，公安院校教育教改和實踐教育，要深入貫徹落實總體國家安全觀，重點關注金融、社會、文化、數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡、政治和糧食等國家安全領域，搭建跨學科的交叉教學課堂，厘清理順公安學科專業(yè)的知識結構，對課程結構予以優(yōu)化調整，在特定主題引領下，將理論知識、技術及人員相融合，夯實公安學的學科基礎，培育學生的綜合素質能力，助力復合型公安人才培養(yǎng)。 其二，加強實戰(zhàn)訓練，促進理論與實踐對接。實戰(zhàn)應用是檢驗學生對于專業(yè)知識掌握情況的有效方式和途徑。公安院校要堅持“戰(zhàn)教融合”的基本原則，促進教學實戰(zhàn)化改革，構建包含實訓、實驗、實習和實戰(zhàn)等在內的、系統(tǒng)完善的實踐教學體系，形成“教、學、練、戰(zhàn)”一體化人才培養(yǎng)模式，使公安院校學生可以在實踐中獲得真知。要在社會主義核心價值觀引領和推動下，引入現(xiàn)代化、數(shù)智化設備，完善云平臺、數(shù)據(jù)中心建設，構建在線教學平臺、虛擬實驗室和教研室、智慧教室等，為實踐教學和模擬訓練提供平臺，豐富學生的學習體驗，提升教學效果。要重新設計與翻新模擬派出所、模擬街區(qū)和室外靶場等，創(chuàng)設高度逼真的警情場景，使學生可以在沉浸式、實戰(zhàn)化的訓練場景中掌握戰(zhàn)術協(xié)作能力，錘煉執(zhí)法能力，提升其快速反應和精準決策能力，為“公安鐵軍”的建設奠定基礎。如模擬刑事案件偵查警情場景，包括搶劫、盜竊案件現(xiàn)場，需要保留犯罪痕跡，設置相關線索，學生以刑警角色進入場景，利用所學專業(yè)知識和偵查技巧進行現(xiàn)場勘查，收集各類有效證據(jù)，包括運用DNA檢測設備采集生物樣本，使用警犬輔助搜索現(xiàn)場物證 ，與團隊其他成員合作，完成相應任務，確保案件偵查順利進行。 在教學中，教師要堅持問題導向，立足于現(xiàn)實實際，了解當前師生較為關注的社會事件、重大思想問題、政策問題等，并要敢于切入社會熱點問題，引導學生對這些問題進行深入思考和剖析，貫通專業(yè)知識與社會實際，培養(yǎng)學生的理性思維能力，拓展學生的學習視野，使學生能夠從國家、社會及個體三個層面思考和辨析問題。 其三，堅持立德樹人，構建“三全育人”體系。公安院校加強頂層設計，以更為廣闊的視野謀劃“三全育人”工作。要促進全員育人，就要調動學校專業(yè)課教師、思政教師、各崗位員工的育人積極性，建設高質量的輔導員隊伍，在多主體協(xié)同下形成立德樹人的教育合力，提升社會主義核心價值觀教育的影響力。 要實現(xiàn)全方位育人，構建“線上與線下”相結合的育人格局。線下要通過實景化、情境化教學，以案例剖析、討論和互動等形式，豐富課堂教學內容及教學方法，提升教育效果；線上依托移動設備，通過微信公眾號、班級群、抖音平臺、微博等向學生推送思政內容。同時，要善于運用網(wǎng)絡溝通技巧，以符合學生認知習慣的網(wǎng)絡用語、傳播形式進行主流意識形態(tài)宣傳，有效回應網(wǎng)絡上的思想動態(tài)，構建主流輿論引導圈，將網(wǎng)絡空間打造成社會主義核心價值觀教育與思政教育的前沿陣地。 要實現(xiàn)全過程育人，就要找準各門專業(yè)課程、思政課程在社會主義核心價值觀培育方面的側重點，尋求其共同性，將社會主義核心價值觀有機融入人才培養(yǎng)全過程，拓展社會主義核心價值觀教育的影響范圍。 其四，習近平總書記指出，“經(jīng)濟建設是黨的中心工作，意識形態(tài)工作是黨的一項極端重要的工作?！币虼耍苍盒Ｒ⒅匾庾R形態(tài)工作，加強文化教育。一方面，要把“忠誠、為民、公正、奉獻、廉潔”作為公安院校人才培養(yǎng)的價值引領，使社會主義核心價值觀深度融入公安事業(yè)；要將勞模精神、紅色基因、新時代警察職業(yè)道德、公安優(yōu)良傳統(tǒng)等作為公安文化，以真實的榜樣進行道德教育，著力培養(yǎng)和提升學生的法治思維、職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德，增強學生的安全意識、風險意識，使他們可以更好地適應時代要求，堪當強警重任，為培養(yǎng)政治忠誠、品質優(yōu)良的人民衛(wèi)士奠定良好基礎；要讓學生深入領悟習近平新時代中國特色社會主義思想，擁有積極向上的政治態(tài)度，因此，還要將中國偉大變革及建設事業(yè)作為思政教育重點，使學生可以深入了解中國式現(xiàn)代化的深刻內涵及偉大意義，明確公安隊伍在國家建設與社會發(fā)展中的重要作用，并將此認知轉化為自覺行動，為中國式現(xiàn)代化建設貢獻力量。 另一方面，緊跟主流、緊盯需求，積極開展文藝活動、學術活動、社會實踐和體育活動等，聚焦于公安文化傳承與發(fā)展、傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展，將第一課堂與第二課堂有機銜接，在豐富多樣的實踐活動中進行社會主義核心價值觀教育，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。如在清明節(jié)期間，公安院?？梢蚤_展清明祭英烈活動，緬懷革命先烈，傳承紅色基因，弘揚愛國主義精神。 其五，教師作為教書育人主體，其隊伍質量直接影響人才培養(yǎng)質量和教育教改進程。為此，公安院校要打造一支政治素質過硬、業(yè)務能力精湛的教師隊伍，給教育教改有力的人才支撐。要定期、不定期組織教師深入公安工作一線，深度調研，了解基層實際，累積實踐經(jīng)驗，以更好地給學生提供高質量的課堂；合格的教師自身要明道、信道，是道德上的合格者，因此公安院校還要注重師風師德建設，引導教師認真學習和帶頭踐行社會主義核心價值觀，堅定理想信念，堅守職業(yè)操守，樹立優(yōu)良作風，成為先進思想文化的傳播者，為學生樹立榜樣，做學生成長路上的引路人。另外，公安院?？梢耘c公安業(yè)務部門建立長期的合作關系，由公安業(yè)務部門派出業(yè)務骨干前往公安院校兼職任教，向學生傳達黨和國家關于公安事業(yè)的最新指令和要求，將鮮活的公安一線實戰(zhàn)案例分享給學生，與院校專業(yè)教師共同完成教學任務，實現(xiàn)優(yōu)勢互補，提升教學質量水平。 綜上所述，公安院校要始終以習近平新時代中國特色社會主義思想和社會主義核心價值觀為指導，將黨的教育方針落到實處，堅持“政治建校、從嚴治?！?，通過加大課程改革力度，創(chuàng)新優(yōu)化課程體系，加大實戰(zhàn)訓練，促進理論實踐對接。同時，要注重意識形態(tài)工作，加強文化教育，構建“三全育人”體系，在培養(yǎng)學生的專業(yè)素養(yǎng)之時，提升其綜合素質，進一步推動教育教改進程，不斷提高辦學質量和服務能力，構建能彰顯公安院校特色的育人新格局，鑄造忠誠警魂。 （作者系中國刑事警察學院警犬技術學院講師） |
