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河南漯河市第四高級中學(xué)
黨建領(lǐng)航打造育人新引擎
◎ 芮光 何曉輝
在中原大地河南省漯河市的教育版圖上，漯河市第四高級中學(xué)（以下簡稱“漯河四高”）猶如一顆璀璨的明珠，以黨建為舵，引領(lǐng)文明校園創(chuàng)建之舟破浪前行，繪就了一幅幅絢麗多彩的文明畫卷。 黨建引領(lǐng)，筑牢文明基石 漯河四高黨委深入貫徹黨的二十大精神，實(shí)施“黨建+文明創(chuàng)建”工作機(jī)制，精心打造“三聯(lián)系三示范”黨建品牌。通過“班子成員深入年級、中層干部扎根班級、黨員教師貼近學(xué)生”的緊密聯(lián)系機(jī)制，充分發(fā)揮“黨性示范、師德示范、專業(yè)示范”作用，構(gòu)建起一張覆蓋全校、全員參與的紅色育人網(wǎng)絡(luò)，讓黨建與教育教學(xué)、文明校園創(chuàng)建深度融合，相得益彰。 思想引領(lǐng)，夯實(shí)思政陣地。學(xué)校黨委依托政治教研室，成立思政名師工作室，大膽改革思政課程教學(xué)模式，全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，構(gòu)建“全員思政、全過程思政、全方位思政”的“三全育人”大思政格局。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭宣講，思政教師創(chuàng)新課程，黨支部書記深入課堂，共同編織起一張密不透風(fēng)的思政教育網(wǎng)，讓黨的創(chuàng)新理論如春風(fēng)化雨般滋潤師生的心田。同時，黨建文化長廊、心理咨詢室、黨史文化主題墻等思政教育陣地的建設(shè)，更是為師生提供了沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)空間。 “黨建+”模式，深化融合發(fā)展。學(xué)校積極探索“黨建+”工作模式，將黨建工作與教育教學(xué)、師德師風(fēng)建設(shè)、校園文化建設(shè)等深度融合。在教育教學(xué)一線，“黨員示范課”等活動如火如荼，黨員教師以身作則，發(fā)揮先鋒模范作用，帶動全校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。在校園文化建設(shè)中，黨建文化被巧妙融入，特色黨建文化長廊和紅色教育基地成為師生爭相打卡的熱門地點(diǎn)，營造了濃厚的黨建文化氛圍。 品牌示范，創(chuàng)新育人路徑 漯河四高黨委以“三聯(lián)系三示范”黨建品牌為引領(lǐng)，充分發(fā)揮品牌效應(yīng)，不斷探索創(chuàng)新育人模式。 校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，精準(zhǔn)施策幫扶。校黨委書記蘇玉紅等校領(lǐng)導(dǎo)，深入所聯(lián)系的年級，為家庭遭遇變故的學(xué)生送去溫暖與希望，用實(shí)際行動詮釋了“為黨育人、為國育才”的初心使命。班子成員、中層干部、黨員教師紛紛行動起來，通過參與教研、推門聽課、制定個性化方案等措施，為學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步和全面發(fā)展保駕護(hù)航。 中層干部當(dāng)好“四角色”，助力班級管理升級。每位中層干部至少對接兩個班級，嚴(yán)格履行“班風(fēng)建設(shè)協(xié)作者、課堂觀察員、思想晴雨表、心理疏導(dǎo)者”的“四角色”職責(zé)。他們定期組織班干部專題學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的自主管理能力；深入課堂聽課，開設(shè)專題講座，提高復(fù)習(xí)效率；體察學(xué)生實(shí)情，解決實(shí)際問題；建立“答疑解惑”快速通道，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。 黨員教師示范帶動，多方聯(lián)動共育英才。黨員教師以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真開展優(yōu)生培優(yōu)、學(xué)困生轉(zhuǎn)化、困難生幫扶等工作。他們與學(xué)生建立深厚的情感聯(lián)系，營造了一個學(xué)生樂學(xué)、教師善教的良好育人環(huán)境。 志愿服務(wù)，引領(lǐng)文明風(fēng)尚 漯河四高將“黨建+”工作模式有機(jī)融入文明校園創(chuàng)建，建立健全“黨建+文明引領(lǐng)”機(jī)制，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和“黨建帶群團(tuán)”的協(xié)同效應(yīng)。 志愿服務(wù)活動豐富多彩，解決群眾急難愁盼。學(xué)校圍繞校園自主管理、學(xué)校周邊服務(wù)、社會公益等領(lǐng)域，廣泛開展“百師訪百家”“我為群眾辦實(shí)事”等志愿服務(wù)活動。黨員志愿者走進(jìn)社區(qū)、深入鄉(xiāng)村，用實(shí)際行動解決群眾的急難愁盼問題，傳遞關(guān)愛與溫暖。 專項基金助力貧困學(xué)子，彰顯教育公平。學(xué)校黨支部設(shè)立“微光基金”“愛心助學(xué)基金”等專項基金，為重病學(xué)生家庭解困、資助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這些舉措不僅體現(xiàn)了學(xué)校對貧困學(xué)子的深切關(guān)懷，更彰顯了教育公平的理念。 社區(qū)志愿服務(wù)深化感恩教育，培養(yǎng)時代新人。學(xué)校組織師生共同參與社區(qū)志愿服務(wù)活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會感恩、懂得奉獻(xiàn)。黨員教師王曉鵬等人的先進(jìn)事跡更是成為生動的感恩教育案例，激勵著更多學(xué)生積極向上、奮發(fā)有為。 踐行使命鑄輝煌，初心如磐向未來。漯河四高全體教職工將繼續(xù)牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，擦亮黨建品牌，凝聚文明創(chuàng)建合力，打造育人新引擎，以奮進(jìn)姿態(tài)譜寫學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的精彩答卷。
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