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厚植文明根基 打造育人高地
——河南省漯河市第四高級中學(xué)爭創(chuàng)全國文明校園工作紀(jì)實
◎ 丁永剛 芮光 李莉
近年來，河南省漯河市第四高級中學(xué)（以下簡稱“漯河四高”）緊緊圍繞落實“六個好”創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，不斷深化文明校園創(chuàng)建工作，學(xué)校先后獲得“全國國防教育示范學(xué)?！薄昂幽鲜∥拿餍@”“河南省首批新時代依法治校示范?！薄昂幽鲜〉掠冗M集體”等30余項榮譽。 黨建領(lǐng)航強基，機制保障提效 漯河四高以“思政統(tǒng)領(lǐng)，鑄魂育人”黨建品牌為抓手，以“清廉學(xué)校”建設(shè)為依托，打造“務(wù)實、清廉、高效”的領(lǐng)導(dǎo)團隊。 思想建設(shè)抓牢實。校黨委制定《理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)計劃》，每周組織集中學(xué)習(xí)、專題研討；深化“雙帶頭人”培育工程，推動4個黨支部實現(xiàn)“書記與部門負責(zé)人一肩挑”，嚴格執(zhí)行“三會一課”、主題黨日制度，黨員干部帶頭攻克教學(xué)、管理難題。 規(guī)范管理聚合力。成立文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制定《創(chuàng)建工作臺賬》，實行“周通報、月總結(jié)”閉環(huán)管理。嚴格執(zhí)行“三重一大”集體決策制度，實行校外公開制度與校務(wù)會議管理制度。 特色模式見實效。創(chuàng)新“三聯(lián)系三示范”育人模式，制定《中層干部聯(lián)系班級活動實施方案》《黨員聯(lián)系學(xué)生活動實施方案》。校級領(lǐng)導(dǎo)各聯(lián)系1個年級，年均參與教研活動20余次；中層干部精準(zhǔn)對接60個班級，每周推門聽課2節(jié)，指導(dǎo)青年教師專業(yè)成長并加強班級管理；黨員教師一對一幫扶235名學(xué)生，打通育人“最后一公里”。 多維發(fā)力鑄魂，五措并舉育人 漯河四高深耕思想道德建設(shè)，構(gòu)建起全方位、多層次的育人體系，讓育人初心在實踐中落地生根，讓品德修養(yǎng)在浸潤中厚植生長。 思政課堂“走新更走心”。依托政治教研室成立思政名師工作室，協(xié)調(diào)學(xué)校各個部門聯(lián)動發(fā)力，形成“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭講、學(xué)科教師融合講、思政教師重點講、班主任常態(tài)講”的“三全育人”格局。 法治教育“落地見實效”。每學(xué)期開展法治報告會、防欺凌專題講座各2場；開展法治宣傳周活動，常態(tài)化實施“五個一”活動（憲法誦讀、知識競賽、案例分析、模擬法庭、法治手抄報），實現(xiàn)校園零欺凌事件。 傳統(tǒng)文化“浸潤日常”。深挖許慎文化底蘊，東校區(qū)建成“許慎文化長廊”，西校區(qū)打造國防教育主題花園；圍繞“我們的節(jié)日”開展清明節(jié)祭掃烈士陵園、端午包香囊、中秋詩會、重陽尊老孝老、春節(jié)義寫春聯(lián)等活動；將非遺項目心意六合拳納入體育課程，厚植文化自信與家國情懷。 志愿服務(wù)“常態(tài)見溫度”。構(gòu)建“黨員+學(xué)生”志愿體系，開展“百師訪百家”、城市清潔、交通疏導(dǎo)、安全宣講等一系列志愿服務(wù)活動。 心理護航“精準(zhǔn)有力度”。建成市級示范心理健康指導(dǎo)中心，配備10名專兼職心理教師，與思政教育協(xié)同發(fā)力；構(gòu)建“心理教師+班主任+心理委員”三級護航網(wǎng)絡(luò)；開設(shè)“心理樹洞”信箱，開展“高考減壓”“情緒管理”等團體輔導(dǎo)，保障學(xué)生身心健康。 名師引領(lǐng)賦能，四新驅(qū)動成長 學(xué)校以“四有”好老師為標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建“師德筑基、專業(yè)賦能、梯隊優(yōu)化”三位一體培養(yǎng)體系，打造“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理”的師資隊伍，為文明校園建設(shè)提供堅實保障。 師德筑基常態(tài)化。實施師德“一票否決”制，通過定期學(xué)習(xí)、先進事跡宣傳、演講比賽等提升教師職業(yè)道德，開展“師德標(biāo)兵”“最美教師”等選樹活動，引導(dǎo)教職工強化敬業(yè)愛生意識。 專業(yè)成長精準(zhǔn)化。聚焦“四新”（新課標(biāo)、新課程、新教材、新高考）改革，開展教學(xué)提升活動。組織開展黨員示范課、觀摩課、公開課、教學(xué)大比武；堅持周一集體教研、周三公開課常態(tài)化，夯實“個人初備—團體研討—二次備課”三級備課流程，扎實推進“分層教學(xué)案”開發(fā)；穩(wěn)步推進“三步導(dǎo)學(xué)”高效課堂模式，開展新教師匯報課、過關(guān)課與高級教師展示課，積極培育省市級骨干教師、名師20余名。 梯隊培育立體化。實施“青藍工程”，加大“雙培養(yǎng)”力度。堅持“請進來，走出去”，組織開展暑期培訓(xùn)、專題研討、跨校交流等活動。 師資矩陣優(yōu)質(zhì)化。全校342名教職工構(gòu)建“老中青”研究型梯隊，形成“專家引領(lǐng)、骨干支撐、青年成長”的完善體系。 |
