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“數(shù)字泔水”的毒性,不單是其扭曲的價(jià)值觀導(dǎo)向,更在于對(duì)青少年大腦發(fā)育的深層次影響
防止“數(shù)字泔水”侵蝕年輕一代
2026年伊始，“泔水”一詞的討論熱度居高不下。從《韋氏詞典》將“Slop”（“泔水”）列為2025年度詞匯，到“AI泔水”逐漸走進(jìn)公眾視野，這個(gè)原指“廉價(jià)廢棄物”的詞，如今用以精準(zhǔn)刻畫智能時(shí)代里邏輯荒誕、價(jià)值空洞的低質(zhì)內(nèi)容。包括“AI泔水”在內(nèi)的海量“數(shù)字泔水”，正如同無(wú)形的“侵蝕劑”，對(duì)作為“數(shù)字原住民”的當(dāng)代未成年人，造成認(rèn)知與思維層面的深層傷害。 對(duì)此，有專家指出，“數(shù)字泔水”不僅嚴(yán)重破壞網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容生態(tài)，而且侵蝕年輕一代的大腦，必須好好治理。 現(xiàn)象 “數(shù)字原住民”的認(rèn)知困境 近日，有調(diào)查顯示，許多人感覺(jué)近幾年自己的語(yǔ)言文字表達(dá)能力下降。提筆忘字、開(kāi)口忘詞的現(xiàn)象正變得愈發(fā)常見(jiàn)，逐漸成為一種席卷當(dāng)代人的新“腦病”。 廣州初二學(xué)生浩浩的母親，最近在家長(zhǎng)會(huì)上崩潰了。 兩年前的浩浩，還是語(yǔ)文老師口中的“閱讀之星”，能安靜地坐一下午看書。但現(xiàn)在的浩浩，“讓他看書，他就像屁股上長(zhǎng)了釘子，不到三分鐘就得動(dòng)一下。眼神是散的，你看得出他雖然盯著書，但腦子沒(méi)轉(zhuǎn)。”浩浩媽說(shuō)。 浩浩并非不想學(xué)，他私下里哭著跟心理醫(yī)生說(shuō)：“我覺(jué)得腦子里像長(zhǎng)了一層霧，字我都認(rèn)識(shí)，但連在一起我就讀不進(jìn)去。只有拿出手機(jī)刷視頻的時(shí)候，那層霧才散開(kāi)。” 而浩浩的轉(zhuǎn)變始于暑假。為了獎(jiǎng)勵(lì)他期末成績(jī)考得好，父母送了他一部智能手機(jī)。那個(gè)夏天，浩浩每天花6個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上“沖浪”。算法精準(zhǔn)投喂的幾十秒短視頻，每一個(gè)都自帶高強(qiáng)度的視覺(jué)沖擊和情緒爆點(diǎn)，在極短時(shí)間內(nèi)喚醒精神，帶來(lái)多巴胺激增。 浩浩的大腦在前額葉皮層尚未發(fā)育成熟時(shí)，就被迫適應(yīng)了這種“高頻、高刺激”的節(jié)奏。當(dāng)他回到現(xiàn)實(shí)，面對(duì)需要長(zhǎng)時(shí)記憶、深度邏輯推演的書本時(shí)，大腦會(huì)本能地發(fā)出抗議：“太慢了！太無(wú)聊了！給我刺激！”浩浩的大腦，被馴化成了一個(gè)只能接收快餐的接收器，他不僅失去了閱讀能力，更失去了“延遲滿足”的定力。 清華大學(xué)北京清華長(zhǎng)庚醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科副主任醫(yī)師王也指出，這并非簡(jiǎn)單的“注意力不集中”，而是一種生理性的改變。 而浩浩并不是個(gè)例。在北京某小學(xué)，家長(zhǎng)孟女士的女兒和五年級(jí)表妹，模仿短視頻情節(jié)在聊天記錄中進(jìn)行“早戀懷孕角色扮演”，用詞露骨，內(nèi)容不堪入目。她們刷到的短劇，把“未成年懷孕”描繪成浪漫、成熟，孩子信以為真，沉浸其中。在江蘇，男孩小強(qiáng)的關(guān)注列表被“AI魔改動(dòng)畫”和“劇本殺”占滿。經(jīng)典的卡通人物被植入臟話、暴力場(chǎng)面，孩子跟著模仿扭曲動(dòng)作和語(yǔ)言，甚至在班級(jí)里當(dāng)成游戲互扇耳光。 這些“數(shù)字泔水”摒棄了基本的邏輯自洽和正向價(jià)值，卻通過(guò)算法精準(zhǔn)推送給孩子，在他們心里埋下暴力、低俗的種子，潛移默化地改變著他們對(duì)是非對(duì)錯(cuò)的判斷。 探究 “數(shù)字泔水”如何改寫發(fā)育中的大腦 如今，“數(shù)字泔水”正以多元形態(tài)滲透年輕人網(wǎng)絡(luò)生活的方方面面，從文化認(rèn)知異化到弱化深度思考，侵蝕方式日趨隱蔽而系統(tǒng)。 扭曲了文化認(rèn)知。如，去年年初國(guó)外社交平臺(tái)興起的“腦腐?！币曨l，借AI工具將動(dòng)物、物品與人類特征混搭，搭配外語(yǔ)和魔性音效，塑造出荒誕怪異形象，與中國(guó)古代典籍《山海經(jīng)》毫無(wú)關(guān)聯(lián)。 但此類視頻被網(wǎng)友搬運(yùn)到國(guó)內(nèi)短視頻平臺(tái)，引發(fā)二次創(chuàng)作和傳播，在未成年人中迅速風(fēng)靡。帶有相關(guān)標(biāo)簽的視頻動(dòng)輒收獲數(shù)十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的點(diǎn)贊與轉(zhuǎn)發(fā)；電商平臺(tái)上，有不少角色形象被印在衣服上或做成盲盒、積木等產(chǎn)品售賣且銷量不俗。 這種對(duì)文化符號(hào)的戲謔和解構(gòu)，其危害不只是傳播錯(cuò)誤知識(shí)，更在于割裂文化傳承，導(dǎo)致文化認(rèn)同的虛無(wú)化。長(zhǎng)此以往，年輕一代對(duì)民族文化的歷史敬意與情感聯(lián)結(jié)將被嚴(yán)重削弱，文化自信的根基面臨侵蝕風(fēng)險(xiǎn)。 “數(shù)字泔水”的毒性，不單是文化認(rèn)知的異化，更在于對(duì)青少年的深層次影響。這些內(nèi)容或是篡改事實(shí)、編造虛假數(shù)據(jù)，或是曲解科學(xué)原理、傳播錯(cuò)誤知識(shí)，很容易對(duì)認(rèn)知能力尚在發(fā)展的青少年形成誤導(dǎo)。長(zhǎng)期接觸這些低質(zhì)內(nèi)容，不僅難以建立起系統(tǒng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹R(shí)框架，也難以培養(yǎng)甄別信息的能力，將為后續(xù)的學(xué)習(xí)與發(fā)展埋下隱患。此外，對(duì)暴力、早戀、校園欺凌等敏感議題進(jìn)行畸形呈現(xiàn)，還可能會(huì)扭曲未成年人的是非觀、善惡觀。 弱化了深度思考。以AI批量生成的同質(zhì)化網(wǎng)文、追求“爽點(diǎn)”密集的套路化短劇等為代表，這類“數(shù)字泔水”的共同特點(diǎn)是信息碎片化、邏輯淺薄化和刺激高頻化。它們不斷迎合并強(qiáng)化大腦對(duì)即時(shí)滿足的渴望，使深度閱讀和持續(xù)思考變得愈發(fā)困難。 研究表明，長(zhǎng)期接受此類高刺激、低邏輯的信息“投喂”，會(huì)對(duì)專注力、記憶力和批判性思維造成深遠(yuǎn)危害。具體表現(xiàn)是，不少青少年已經(jīng)難以靜心讀完一篇長(zhǎng)文，對(duì)需要復(fù)雜推理的問(wèn)題感到不耐煩，習(xí)慣于接受結(jié)論而懶于探究過(guò)程，表達(dá)趨于“?；倍狈€(gè)性與深度。這種思維“淺薄化”的傾向，將從根本上影響他們的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新潛力以及在信息海洋中辨別真?zhèn)?、建?gòu)知識(shí)體系的核心素養(yǎng)。 應(yīng)對(duì) 在數(shù)字洪流中重建認(rèn)知“護(hù)城河” 數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)未成年網(wǎng)民規(guī)模已突破1.96億，為孩子們營(yíng)造一片豐饒的“數(shù)字凈土”，已是關(guān)乎未來(lái)一代“腦力”發(fā)展的緊迫議題。 近年來(lái)，我國(guó)持續(xù)推進(jìn)“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)，2025年清理違法違規(guī)信息超百萬(wàn)條。社交平臺(tái)要繼續(xù)推進(jìn)“算法向善”機(jī)制，通過(guò)加權(quán)推薦優(yōu)質(zhì)內(nèi)容、設(shè)立“未成年人模式”專屬內(nèi)容池等，限制低俗信息傳播。家長(zhǎng)應(yīng)重視高質(zhì)量親子陪伴，避免將手機(jī)當(dāng)作“電子保姆”；學(xué)校則需重視媒介素養(yǎng)教育，引導(dǎo)學(xué)生提高信息辨別力；社會(huì)還要?jiǎng)?chuàng)作更多貼合青少年精神需求的優(yōu)質(zhì)文化產(chǎn)品。 隨著信息內(nèi)容生產(chǎn)與分發(fā)方式的深度變革，如何應(yīng)對(duì)海量信息集聚所帶來(lái)的“信息污染”，防止“數(shù)字泔水”侵蝕年輕一代，需要我們從多個(gè)層面進(jìn)行思考和應(yīng)對(duì)。 首先，要做到以技制技，筑牢技術(shù)防線。對(duì)于平臺(tái)來(lái)說(shuō)，如果繼續(xù)縱容“數(shù)字泔水”泛濫，短期來(lái)看或許能夠獲得一定的經(jīng)濟(jì)收益，但最終必將承受平臺(tái)生態(tài)惡化、內(nèi)容質(zhì)量急劇下降、被用戶反感甚至棄用等后果。反之，如果嚴(yán)格加強(qiáng)自我治理，盡管短期內(nèi)需要付出機(jī)制改革、成本投入等代價(jià)，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，卻能使平臺(tái)獲得健康、長(zhǎng)久的發(fā)展。如何取舍，本該是一目了然。尤其是平臺(tái)作為流量經(jīng)濟(jì)的獲益者，不能只顧著賺得“盆滿缽滿”，理應(yīng)承擔(dān)起提升技術(shù)審核能力、維護(hù)平臺(tái)良好生態(tài)等社會(huì)責(zé)任。 其次，要堅(jiān)持制度護(hù)航，筑牢監(jiān)管防線。2026年1月1日起施行的新《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》為專項(xiàng)立法細(xì)化人工智能監(jiān)管、算法透明度要求等具體規(guī)則奠定法律基礎(chǔ)。監(jiān)管的核心并非限制技術(shù)發(fā)展，而是為技術(shù)劃定邊界，通過(guò)制度籠子倒逼行業(yè)規(guī)范發(fā)展。 當(dāng)一些平臺(tái)不斷在縱容與嚴(yán)管之間游移時(shí)，有關(guān)部門的強(qiáng)規(guī)制無(wú)疑是遏制其“流量貪婪”的重要手段之一。“數(shù)字泔水”之所以成為一大全球治理難題，根本原因在于判斷標(biāo)準(zhǔn)模糊，從而給權(quán)利行使及義務(wù)履行帶來(lái)不少困境。很多時(shí)候，平臺(tái)日進(jìn)斗金，大批青少年深受其害，監(jiān)管部門卻難以作出懲處。對(duì)此，需要進(jìn)一步明確“數(shù)字泔水”的界定標(biāo)準(zhǔn)和處罰措施，從嚴(yán)查處涉及未成年人亂象等行為，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)空間公共秩序。同時(shí)，有必要構(gòu)建跨部門、跨區(qū)域的協(xié)同機(jī)制，暢通舉報(bào)投訴渠道，實(shí)現(xiàn)線索互通、資源共享，讓違規(guī)行為無(wú)處遁形。 除此之外，我們每個(gè)人也應(yīng)為治理“數(shù)字泔水”出一份力。比如，看到正能量?jī)?yōu)質(zhì)內(nèi)容，不妨多評(píng)論、多點(diǎn)贊，一旦發(fā)現(xiàn)低質(zhì)“垃圾”內(nèi)容，及時(shí)向平臺(tái)或有關(guān)部門舉報(bào)，共同推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)空間凈化。一些第三方機(jī)構(gòu)可定期發(fā)布評(píng)估報(bào)告，針對(duì)不同平臺(tái)內(nèi)容給出評(píng)價(jià)和建議，督促其不斷改進(jìn)完善。對(duì)于網(wǎng)民反映強(qiáng)烈的低質(zhì)內(nèi)容和違規(guī)行為，媒體深入調(diào)查之后及時(shí)曝光，也能推動(dòng)平臺(tái)加以整改。與此同時(shí)，要想走出“數(shù)字泔水”，加強(qiáng)自律也格外重要。某社交平臺(tái)上成立了不少類似“反技術(shù)依賴小組”等社交組織，彰顯了年輕人試圖重新找回生活主導(dǎo)權(quán)的決心。 （綜合《中國(guó)教育報(bào)》《羊城晚報(bào)》、浙江宣傳等）
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