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莫讓“夢(mèng)回大唐”帶孩子們“醉生夢(mèng)死”
◎ 張連洲
面對(duì)不斷變種的“青少年黑話”，單靠封禁關(guān)鍵詞是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，平臺(tái)應(yīng)提升對(duì)隱蔽話術(shù)的識(shí)別能力，并主動(dòng)推送積極健康的內(nèi)容。學(xué)校教育則需跳出單純的知識(shí)傳授，在校園內(nèi)建立可信任的傾訴與求助渠道。 因此，必須正視“加密對(duì)話”給未成年人保護(hù)帶來(lái)的挑戰(zhàn)。技術(shù)的發(fā)展，不應(yīng)以犧牲未成年人的安全為代價(jià)。不能讓“加密”成為不法分子的庇護(hù)所，成為不良信息的溫床，更不能成為隔絕家庭、學(xué)校與社會(huì)共同保護(hù)責(zé)任的“數(shù)字高墻”。 相關(guān)科技平臺(tái)應(yīng)承擔(dān)起更大的社會(huì)責(zé)任。在保障用戶基本隱私權(quán)的基礎(chǔ)上，必須為未成年人設(shè)置特殊保護(hù)機(jī)制。例如，開發(fā)針對(duì)未成年人賬號(hào)的“家長(zhǎng)守護(hù)模式”，允許家長(zhǎng)在獲得孩子一定授權(quán)的前提下，對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)行為進(jìn)行預(yù)警提示；或者建立更高效的舉報(bào)和應(yīng)急響應(yīng)通道，一旦發(fā)現(xiàn)涉及未成年人的違法信息，能快速溯源并介入，不能以“技術(shù)不可為”或“隱私至上”為由，推卸對(duì)未成年人保護(hù)的法定義務(wù)和社會(huì)責(zé)任。 法律法規(guī)亟須完善和細(xì)化。現(xiàn)行法律對(duì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者在未成年人保護(hù)方面的責(zé)任規(guī)定仍需強(qiáng)化，尤其要明確在“加密通信”場(chǎng)景下，平臺(tái)在何種情況下、以何種方式可以且應(yīng)當(dāng)配合有關(guān)部門，對(duì)涉及未成年人的重大風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行干預(yù)。要平衡好隱私權(quán)與未成年人最大利益，不能讓“加密”成為逃避監(jiān)管的萬(wàn)能借口。 最關(guān)鍵的一環(huán)，仍在家庭。許多孩子投身于“加密社交”，是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)中的溝通之門早已關(guān)閉。如果家長(zhǎng)一聽到孩子口中的陌生詞匯就緊張斥責(zé)，反而會(huì)讓他們藏得更深。唯有放下身段，帶著關(guān)心去了解他們的世界，家長(zhǎng)才能重新搭建信任的橋梁。 破解未成年人的“加密話術(shù)”容易，但更需要做的是讀懂孩子們的內(nèi)心。這就需要家庭、學(xué)校、社會(huì)形成真正協(xié)同的守護(hù)網(wǎng)絡(luò)，以理解代替對(duì)立，以引導(dǎo)代替封鎖，為青少年撐起一片健康、明亮的成長(zhǎng)天空。 |
