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歲月書(shū)香，不負(fù)夢(mèng)想
◎ 樊樹(shù)林
“夜是黑色的，但夢(mèng)想是彩色的……”這是我年少時(shí)讀過(guò)的一句詩(shī)。光陰荏苒，這句話，陪伴我度過(guò)了一個(gè)個(gè)不眠的夜晚。 “家有錢(qián)財(cái)萬(wàn)貫，不如一卷書(shū)香?！毙r(shí)候，家里境況拮據(jù)，父親常用這句話教育我們兄弟姐妹。記憶里，父親在村里的醫(yī)療所工作。和許多普通百姓一樣，他殷切希望我這個(gè)長(zhǎng)子能多讀些書(shū)，將來(lái)子承父業(yè)。于是，在我上學(xué)之前，父親便對(duì)我進(jìn)行啟蒙教育。在他的熏陶和教導(dǎo)下，《藥性賦》《湯頭歌》《脈訣》等拗口的歌訣，我背得滾瓜爛熟。長(zhǎng)大后，我終究辜負(fù)了老人家的一片心意，沒(méi)有像父親那樣“懸壺濟(jì)世”，但我始終感念那段時(shí)光——正是童年的誦讀，培養(yǎng)了我對(duì)讀書(shū)的興趣，也為我打下了扎實(shí)的文字功底。 在那個(gè)食不果腹的歲月里，我能接觸到的書(shū)少得可憐。上小學(xué)時(shí)，除了課本和幾本連環(huán)畫(huà)，幾乎見(jiàn)不到像樣的課外書(shū)。12歲那年，鄰居家一位在云南當(dāng)兵的叔叔回鄉(xiāng)探親，箱子里捎來(lái)幾本書(shū)，其中就有我夢(mèng)寐以求的《鐵道游擊隊(duì)》。我一見(jiàn)便愛(ài)不釋手，死纏著叔叔借書(shū)。他最終答應(yīng)，只給我三天時(shí)間，三天后就要帶回部隊(duì)。我暗自竊喜，抱著心愛(ài)的書(shū)夜以繼日地讀了起來(lái)，囫圇吞棗般把700多頁(yè)的《鐵道游擊隊(duì)》讀完了。那時(shí)雖不求甚解，可書(shū)中劉洪、李正等人物形象，卻清晰地印在了我的腦海里。 我崇拜書(shū)中英雄，更對(duì)寫(xiě)出這本書(shū)的人佩服得五體投地。如果沒(méi)有作者，誰(shuí)能讓這些英雄家喻戶曉呢？想到這里，一個(gè)念頭油然而生：我也要努力成為一個(gè)寫(xiě)書(shū)的人。從那以后，我便做起了這樣的夢(mèng)。上初中時(shí)，每逢作文課，我都格外興奮。盡管文筆稚嫩，我的作文卻常被老師當(dāng)作范文在班里朗讀，有幾次還登上了學(xué)校的黑板報(bào)。 有一次，我寫(xiě)了一篇題為《鄰里之間》的文章，語(yǔ)文老師鼓勵(lì)我向雜志社投稿。在老師的幫助下，我反復(fù)修改，認(rèn)真謄寫(xiě)在方格稿紙上，投給了當(dāng)時(shí)的《少年文藝》?？山辜钡却税肽?，終究沒(méi)有回音，心里滿是失落。此后很長(zhǎng)一段時(shí)間，我再?zèng)]向報(bào)刊投過(guò)稿。 真正讓我的文字變成鉛字，是在參加工作后。那時(shí)我在鄉(xiāng)下一所學(xué)校教書(shū)，恰逢某報(bào)舉辦話題征文，其中一期主題是“我看央視《焦點(diǎn)訪談》”。我用一個(gè)晚上寫(xiě)成一篇雜談，第二天便寄了出去。沒(méi)想到半個(gè)多月后，文章竟然刊登了。這篇雜談是我人生中第一篇公開(kāi)發(fā)表的作品，重新點(diǎn)燃了我的信心。接下來(lái)，無(wú)論酷暑盛夏還是寒冬飛雪，每到深夜，我便鉆進(jìn)自己的小屋，用筆精心描摹心情，再把文字無(wú)比虔誠(chéng)地寄往大江南北。 從“鮮衣怒馬少年時(shí)”到現(xiàn)在，我發(fā)表的文章不算多，可我從未失望，從未放棄夢(mèng)想。揣著夢(mèng)想上路，一輩子都不會(huì)孤單；揣著夢(mèng)想上路，再黑的夜，也是彩色的；再冷的夜，也會(huì)變得溫暖。 |
